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Viernes, Octubre 15, 2021

Número 120. Educación en la segunda década del siglo XXI

Un punto de luz (no tan pálido) de saberes y experiencias docentes

Gloria De la Garza Solis 120-Tema del mes

La formación académica pasa obligadamente por la lectura y la escritura, puesto que ambos procesos, íntimamente ligados, tienen un valor epistémico: ayudan a construir el pensamiento y a comunicarlo a otros con una intencionalidad precisa.  

La cognición superior se desarrolla sobre todo a través del lenguaje verbal, aunque en el cerebro se procesen otros estímulos sensoriales para componer el pensamiento. La esencia de lo humano es la socialización, el encuentro con los otros, en el que el habla y la escritura juegan un papel esencial.  La lectoescritura es el medio privilegiado para trasmitir y preservar el conocimiento, la herramienta para la formación permanente de cualquier

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Sacapuntas

Rafael Fernández de Castro 120-Sacapuntas
Hay que repensar las cosas. Debemos tener países más equilibrados, tenemos que tener países con menos brechas, esto es muy importante, tenemos que pensar que si en Estados Unidos las hamburguesas son muy baratas tiene que ver con que quien hace la hamburguesa no tiene seguridad social y ahora nos está saliendo más caro. Hay que repensar muchas cosas. Esto no es una llamada de atención, es mucho más que eso, es una sacudida terrible con una enorme incertidumbre, todavía no vemos la luz al final del túnel y diría que nos falta mucha gobernanza, nos falta mucho regresar a lo local. Descargar PDF

El timbre de las 8

Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán y Armando Meixueiro Hernández 120-El timbre de las 8
César, todavía con incertidumbre y frente a la pantalla de su lap top , comienza a preparar los cursos de las instituciones a las que presta su servicio docente. Le han pedido toda la información, explicando cómo mantendrá contacto con los grupos asignados en la modalidad a distancia. Así que le han solicitado las claves y descripciones de las aplicaciones que usará; los correos electrónicos de alumnos y sus números de celular; una planeación intensiva que incluya los contenidos de la asignatura, los materiales que ocupará, la forma en que realizará las evaluaciones para lograr los aprendizajes esperados; además de otras minucias administrativas que implementará desde su casa. Mucho más trabajo que el normal. “Como si en la pandemia de miles de muertos, en todo el mundo, se pudiera corregir la situación del sistema educativo nacional. Estamos viviendo en carne propia las nuevas formas de explotación.” Piensa el docente atribulado. A pesar de la circunstancia, el profesor Labastida, responsable, ha estado al tanto de las noticias educativas y de salud que día tras día se publican, tanto en prensa, radio, televisión, como en las redes sociales, ya que en la contingencia mantener contacto con el exterior es una estrategia más de sobrevivencia. El profe Labastida ha disfrutado, con...

La Clase

Hugo Aboites 120-La Clase

 

Después de años que el Banco Mundial (BM) dejara de ser noticia, ahora está de regreso, más fortalecido y legitimado que nunca, y recuperando a grandes pasos su papel de actor clave en la determinación de cómo debe ser la educación básica y universitaria en los países periféricos como México. Sirva de prueba de esto último el espectáculo, hasta hace poco inimaginable, de una asamblea mundial con mil 600 asistentes, representantes de 160 gobiernos, organismos

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Felipe Bonilla Castillo 120-La Clase

De manera especial agradezco el apoyo de las profesoras

de educación básica Ana María, Nadine, Mónica y

Yuritzia, porque sus aportaciones fueron fundamentales

 para elaborar el presente texto.

   

Síntesis. Denotar que las políticas educativas que no toman en cuenta a los destinatarios,

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Pablo Fernández Juárez 120-La Clase

Humberto Muñoz y Roberto Rodríguez, en su artículo titulado, “La Educación y el futuro de México”, proponen como objetivo “…presentar líneas centrales de cambio del sistema educativo, así como proponer políticas generales, que puedan diseñarse y aplicarse para cumplir los propósitos formulados”.

Ésta cita pretende ejemplificar que al escribir de educación, se deben proponer alternativas viables y específicas para mejorar nuestro sistema educativo, tan deteriorado y

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Tema del Mes

María Renée Estrada 120-Tema del mes

Sumándonos al planteamiento y temática del movimiento Mejoremos Guate en la ¿qué acciones debemos emprender para avanzar hacia una educación de calidad ?, nos atrevimos a plasmar 21 aportes que consideramos de suma importancia para alcanzar tal objetivo. Tales aportes promueven principios fundamentales como el respeto a la dignidad de la persona humana y la promoción del capital humano como pilar decisivo en el desarrollo de las naciones.

A continuación, los 21 puntos:

1.

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Abril Palomino 120-Tema del mes

Se dice que mientras más pasa el tiempo, los años pasan más rápido. Pero al hacer recuentos muchas veces los sucesos suenan muy lejanos, estos son algunos de los acontecimientos históricos, políticos y sociales más representativos de la década del 2010. 

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Daniel Flores Salgado 120-Tema del mes

Un análisis pertinente de lo que representó la Reforma Educativa del año 2013 en nuestro país, requiere que nos acerquemos a establecerlo desde la complejidad, para tratar de ofrecer diferentes aspectos que se entrecruzan en los alcances que tuvo, las posibles “intenciones” inferidas de los procesos en que se aprueba y se implementa, así como los retos a los que nos enfrentamos los educadores y el propio Sistema Educativo

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Nacho Guadix 120-Tema del mes

Si queremos abordar el nuevo curso con las máximas garantías es fundamental que extraigamos una serie de aprendizajes de lo que ha sido este último trimestre 

Puede que resulte una obviedad, pero el inicio del próximo curso escolar

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G. Arturo Limón D 120-Tema del mes

A los niños que son motor e impulso de nuestra tarea transformadora de educar. Así sean  grupos de estudio, nuevas generaciones, o la  humanidad en su conjunto. 

Busco en el archivo de mi memoria,  lo

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Alfredo Gabriel Páramo 120-Tema del mes

Diez años, de 2010 a 2020, con una revista sobre educación —especializada, con registro, en internet— en la que se escribe de todo, porque la educación y los educadores estamos en todo. Diez años extraños, difíciles y azarosos en los que el cine, la literatura y otras narrativas nos han ido perfilando el mundo mientras se adentra en este siglo XXI, mucho más apocalíptico y siniestro de lo que hubiéramos pensado jamás.

Casi siempre, la gran historia está mediada, matizada, por las

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Armando Zamora Quezada 120-Tema del mes

RING, RING… Quién hubiera pensado que extrañaríamos tanto ese toque que marca el inicio en un día de clases o, el RING, RING al término del recreo, cuando los alumnos a media jornada salen a correr y despejarse o,...

Jesús Caballero y Díaz 120-Tema del mes

El México escondido tras la propaganda gubernamental en estos diez años de la presencia cósmica de un grupo de maestros en la creación y el sostenimiento de esta Revista Pálido punto de luz me plantea una paradoja: como, entre la corrupción gubernamental pudo mantenerse viva una aventura pedagógica de esta talla, la trascendencia en la vida escolar de este puñado de universitarios que pretendió mostrar su ambición cultural navegando en la vida de la Universidad Pedagógica Nacional creciendo

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José Guadalupe Rincón 120-Tema del mes

Introducción 

La vida se nos va, las ilusiones pasan, como pasa el amor y la esperanza…así cantaba Agustín Ramírez Altamirano, descendiente del gran liberal, héroe de Tixtla, Guerrero. Ignacio Manuel Altamirano, aquél que expresaba en uno de sus tantos y brillantes

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Gloria De la Garza Solis 120-Tema del mes

La formación académica pasa obligadamente por la lectura y la escritura, puesto que ambos procesos, íntimamente ligados, tienen un valor epistémico: ayudan a construir el pensamiento y a comunicarlo a otros con una intencionalidad precisa. ...

Alfredo Villegas Ortega 120-Tema del mes

Buen viaje a las estrellas, Irma Esther Alonso Natharén, Mayito

Dos de mis grandes amigos, de quienes siempre he recibido afecto, cultura y grandes momentos acompañados por una buena charla y risas sinceras, me invitaron a uno más de sus proyectos en septiembre de 2010. Justo el año del bicentenario de la Independencia nacional.

 Acepté con gusto, pues se trataba de participar en un proyecto cultural: la circulación de una revista en línea de corte

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José Luis Silverio 120-Tema del mes

Es indudable que hemos sido testigos de un cambio en nuestra sociedad mexicana a partir del inicio del siglo XXI y que se da a partir del “boom” por el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación, concretamente esto ha sucedido debido a la alta capacidad de los actuales aparatos de comunicación llamados “celulares” y desde luego a la amplia y enorme red del Internet.  

De esta forma un alto porcentaje de la población con posibilidades de tener estos aparatos se puede conectar a

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Adrian Silva Valle 120-Tema del mes

El siglo XXI avanza a un ritmo acelerado, la etapa fluida de la modernidad como la denominó Bauman a inicios de este periodo (2017), que se caracteriza por su levedad y fluidez de un poder móvil, movedizo, escurridizo, cambiante, evasivo y fugitivo, se manifiesta en distintos ámbitos de la vida y la sociedad. Atrás quedó el siglo que Eric Hobsbawm denominó como el silgo corto. En las primeras dos décadas de la vida en el siglo XXI, se ha consolidado  esa sociedad del rendimiento, con su

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Miguel Ángel Arias Ortega 120-Tema del mes

La atmósfera del relato 

 

En el lenguaje cotidiano de muchos de nosotros, se hace presente la palabra “relato”, la cual utilizamos para muchas cosas y le damos distintos sentidos, dependiendo del lugar y contexto en que la empleamos. Pero ¿Qué es un relato? El Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española nos ofrece dos acepciones, la primera nos advierte

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Mónica Flor Sánchez Pérez 120-Tema del mes

Después del debate que surgió sobre si el 2020 era el inicio o el fin de una década, este año pasará a la historia por representar un cambio radical en la vida de toda la humanidad. Ante la inminente modificación de costumbres, rutinas e ideas de la sociedad actual, la educación ha tenido que transformarse también, aunque no es la primera vez que sucede.

El proceso educativo responde a las necesidades y características de la época, por lo que ha sido definida desde la transmisión de

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Adriana Ma. Hernández Sandoval 120-Tema del mes

En principio la llegada del 2020 y luego el encierro en la pandemia, nos ha hecho recapitular nuestros objetivos, nuestros deseos y nuestra existencia. Quienes somos docentes universitarios nos hemos enfrentado a importantes cambios en la educación y muchos hemos concluido que lo que queda es renovarse o morir. Aquí presento un escueto panorama de esa necesidad de renovación que nos ha perseguido en las últimas dos décadas del siglo XX, por un lado la profesionalización docente y por otro

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Educación Ambiental

Luis Gerardo Hernández Fernández 120-Educación Ambiental

Palabras clave:COVID-19, Estudio de caso, Educación a distancia, Interdisciplinaria, Educación ambiental.

 

Resumen:Ante las dificultades de sostener un sistema educativo que era ya deficiente, la pandemia de COVID-19 ha obligado a los docentes a buscar alternativas para continuar con sus actividades educativas a distancia, fuera de los métodos que usaron por años. Esto no solo es un reto para los profesores, sino también una

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Víctor M. Toledo 120-Educación Ambiental

Los acontecimientos ocurridos en los últimos días, correctamente contextualizados, confirman lo visualizado anteriormente. Los puntos neurálgicos o contradictorios no sólo en México sino en el mundo siempre terminan en un dilema vital planteado desde la ecología política. Toda acción humana, sean decisiones individuales o familiares, políticas públicas o acuerdos internacionales, o se suman a la defensa de la vida (humana y no humana) o atentan contra ella. El gobierno de la 4T

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Laura Carapia Carapia 120-Educación Ambiental

 

Aquí vamos, todo comenzó un día jueves 19 de mazo donde el mensaje de Whatsapp de un alumno llama mi atención diciendo “Maestra si ya mañana no vamos a presentarnos a la escuela como le entregaremos lo que nos pidió desde el 13 de marzo”, entré en pánico pues casualmente estábamos pasando por la evaluación del primer parcial y esos trabajos finalizaban dicha evaluación, mande mensaje a mi directora preguntando “¿mañana no hay clase ya?” a lo que me

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Yulma Angélica Cervantes Huerta 120-Educación Ambiental

Todo el mundo sabe que los recursos naturales se agotan, pero al parecer nadie lo entiende.

    El precio con el que se paga el capital es el desequilibrio natural, las empresas se beben el agua, talan los montes, aplastan con carreteras los bosques, las montañas se convierten en selvas de concreto y otras de la noche a la mañana parecen desaparecer con la minería.

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Entrevista a Valeria Tucci

 

Argentina es uno de los países más fumigados del mundo. Grandes extensiones de tierra son destinadas al monocultivo de soja, la base del modelo agroexportador. La imposición de nuevas tecnologías ligadas al uso de agrotóxicos en las últimas décadas cambió la forma de enfermar y morir de sus habitantes. Andrés Carrasco fue un reconocido científico argentino, que denunció los efectos nocivos de los pesticidas en la

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Luz María Nieto Caraveo 120-Educación Ambiental

Lic. Andrés Manuel López Obrador

Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos

Señor presidente:

La Academia Nacional de Educación Ambiental (ANEA), organización de la sociedad civil con 20 años de trayectoria, le manifiesta el apoyo que sus miembros le extienden al Dr. Víctor Manuel Toledo Manzur, titular de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, ante el embate que está

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Laura Gabriela Rodriguez Andalon 120-Educación Ambiental

Resumen

 

La Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable es un programa de estudios del Tecnológico Nacional de México, en Jalisco se imparte en el Tecnológico José Mario Pasquel y Henríquez Campus Cocula, desde el año 2009. Aunque es una carrera joven ya han egresado cinco generaciones con 95 ingenieros inmersos en el área profesional de la Región Lagunas. Es necesario resaltar la importancia de evaluar las competencias

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Usos Múltiples

Rafael Pérez Gay 120-Usos Múltiples

Nos pasamos la vida persiguiendo ilusiones y la mayoría de ellas no se cumplen. A veces se realiza la mitad de una, pero media ilusión cumplida es lo más parecido que hay a una desdicha. De esas lunas menguantes se hizo mi vida, mitades realizadas. 

Esto lo supe la

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G. Arturo Limón D 120-Usos Múltiples

A Leticia con mi cariño y pesar, ante la partida de nuestro apreciado Demetrio, que como un enorme gladiador, luchó gallardamente por su vida -por  más de un mes-  ante la bestia que alguien,- no sabemos aún- ¿quién, por qué y para qué? desató y nos flagela a todos como humanidad,  bajo la careta y  nombre  del Covid-19. ...

José de Jesús González Almaguer 120-Usos Múltiples

 

  1. Valora tu esfuerzo, debe traducirse en mejores condiciones de vida para ti y tus seres queridos. Aprende a hacer cosas manuales. Aprende a hacer cosas intelectuales
  2. Nunca dependas de un solo ingreso. Si eres un acomodador de autos, aprende a encerarlos. Si eres meser@, aprende a cocinar. Asegúrate de tener varios “patrones”, cada uno significa un ingreso diversificado.
  3. Si no mejoras tu competitividad, tampoco mejorarás tu solidaridad.
  4. Aprende a
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Sacapuntas

Rafael Fernández de Castro 120-Sacapuntas

Hay que repensar las cosas. Debemos tener países más equilibrados, tenemos que tener países con menos brechas, esto es muy importante, tenemos que pensar que si en Estados Unidos las hamburguesas son muy baratas tiene que ver con que quien hace la hamburguesa no tiene seguridad social y ahora nos está saliendo más caro. Hay que repensar muchas cosas. Esto no es una llamada de atención, es mucho más que eso, es una sacudida terrible con una enorme incertidumbre, todavía no vemos

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Mentes Peligrosas

Rafael Tonatiuh Ramírez Beltrán y Armando Meixueiro Hernández 120-Mentes Peligrosas

Gracias al cine disponible en las plataformas, sobre todo en esta pandemia,  se ha roto la mirada hegemónica de lo que proyecta el duopolio de salas cinematográficas en México. Si bien es cierto que en el 

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Orientación Educativa

Verónica Arista Trejo 120-Orientación educativa

En mis referentes de vida, nunca imaginé vivir todo lo que ha pasado en estos meses, donde la vida nos cambió radicalmente. Si ser docente ha sido un reto para saber adaptarse al tiempo y al espacio, hoy ese contexto y ese reto se potenció aún más. 

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Federico Cendejas Corzo 120-Orientación educativa

 “El mundo cambia en un instante y nacemos en un día.

La vida da muchas vueltas y el tiempo pasa muy deprisa en ella.”

Gabriela Mistral

 

El presente texto surge como consecuencia de diversos factores: el primero de ellos por ser el aniversario número diez de la espléndida revista Pálido punto de

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La realidad pandémica ha generado una nueva escuela; nueva en estructura y funcionamiento. 

Los actores institucionales: educadores, ...

Edith Hernández Villanueva 120-Orientación educativa

En la pedagogía de la seducción el primero que debe caer rendido ante la satisfacción de saber generar conocimiento es el maestro.

Edith Hernández Villanueva

Introducción

Los temas sobre la mesa en materia de educación, generalmente versan sobre la calidad de la misma, sobre la equidad, sobre la inclusión, etc. En estos

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Claudia Madrid Serran; Juana Leonor Vejar Becerril y Nidia Elda Molina Cruz 120-Orientación educativa

Presentación. 

 

El escrito que aquí se presenta forma parte de una reflexión construida a partir del desarrollo de trabajo de campo, enmarcado en el proyecto de investigación “Procesos de escolarización, género e inclusión: las políticas educativas y las narrativas, prácticas, resistencias en

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Edna Marcela Barrios Gómez 120-Orientación educativa

Las transformaciones que pude lograr durante este tiempo de la pandemia, en cuestión de enseñanza, fueron la forma de percibir, comprender, planear y realizar mi práctica profesional. Estos cambios significativos me permitieron conocer las diferentes herramientas digitales, sumamente atractivas para los estudiantes pues les permite lograr los aprendizajes esperados de forma lúdica. Para mi planeación fue también innovador y representó un reto al abordar los temas, mediante el manejo de los

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Sentido Común

Hernán Sorhuet Gelós 120-Sentido Común

Hace mucho tiempo que cayó en desuso la idea de que el principal motivo que impulsa la conservación de la naturaleza, es sentimental.

A medida que la ciencia incrementa nuestros conocimientos acerca de la extrema complejidad de biosfera, se hace más evidente y explícito el supremo valor que tiene su homeostasis para asegurar el bienestar y futuro de las especies, incluida desde luego el Homo sapiens.

Ha sido un grave error -mantenido durante

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Deserciones

Nicanor Reyes Carrillo 120-Deserciones

Extraño salto el que nos hace ver que
todavía no nos detenemos lo suficiente
en donde en realidad ya estamos.
¿En dónde estamos? ¿En qué
constelación de ser y hombre?

(Heidegger, 1990, p.79)

El muga amaneció ese día con una duda en la cabeza, era una preocupación terrible porque no sabía cómo iba a mandar su tarea, se quitaba las sabanas de la cara para pensar, pero

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María Nazareth Díaz Navia 120-Deserciones

Una palabra hiere más profundamente que una espada.

Robert Burton (1577-1640). Escritor y clérigo inglés

 

Introducción

En la actualidad vivimos un momento de gran tensión frente a la realidad a la que nos enfrentamos como sociedad. Se han ido fortaleciendo discursos basados

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Carlos Jounuen Quiroz Lugo 120-Deserciones

Innovación: Proceso de destrucción creadora en condiciones de incertidumbre.

(Unesco 2005) 

 

Todos hemos vivido de manera diferente la pandemia, y en cualquiera de los casos nos tomó por sorpresa. Recuerdo que a principio de año escuchaba cosas como; “aquí no va a llegar”; “es que las condiciones climáticas son diferentes”, “los mexicanos tenemos mejores defensas”, etc... Y, para sorpresa de

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Mayra Amacalli Morales Roldán 120-Deserciones

“Cuando a la casa del lenguaje se le vuela el tejado y las palabras no guarecen, yo hablo.”

Alejandra Pizarnik 1968.

 

En la actualidad, la educación pública en México se ha visto condicionada por intereses de política económica neoliberal que han ocasionado impactos diferenciados en la sociedad, que tienen que ver con limitaciones y desigualdades económicas, con construcciones culturales y, además, con

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Sarahí Rivera Flores 120-Deserciones

Según INJUVE (2019) en la Ciudad de México el 24% de los jóvenes estudia en la universidad.

 

Llaman “La generación de cristal” a un grupo de jóvenes que tienen entre 19 y 25 años; son inseguros, con fragilidad emocional, pertenecen a un estatus económico superior y son víctimas de la era digital. Al parecer, ellos se quejan por todo, nada les parece aceptable y todo les lastima. Los demás suelen mencionar a esta generación de manera despectiva. Excelsior

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Luis Roberto López Bruno 120-Deserciones

Me encuentro frente a la computadora escribiendo y recordando mi forma de vida hace diez años. En aquel entonces, mis preocupaciones e inquietudes eran mucho menores a las de ahora, pero tenía muchos más sueños de los que ahora tengo, recuerdo que me peguntaban ¿Qué quieres ser cuando seas grande?, yo respondía, futbolista, entrenador de futbol, competidor olímpico, o algo por el estilo, recuerdo que mis sueños eran estratosféricos y, claro, era solo un niño de diez años lleno de

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Mirador del Norte

G. Arturo Limón D 120-Mirador del Norte

La geopolítica es la nave donde viajamos todos, nos demos o no cuenta, y nada sucede tan lejos, que no nos afecte, por eso cuando muere uno sólo de nuestros hermanos en Líbano, nuestra vida se empobrece, lo entendamos o no, así es. G.A.L.D.

¿POR QUÈ SEGUIR CON EL TEMA?

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G. Arturo Limón D 120-Mirador del Norte

“El hombre es capaz de tanta atrocidad como tiene imaginación.”

ED HARRIS

¿POR QUÉ Y PARA QUÉ?

Lo sucedido esta semana en el puerto de Beirut en Líbano, justo un dia 4 de agosto cuando en ese lugar

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Sala de maestros

Sub Comandante Marcos 120-Sala de maestros

                                                                         Sub comandante Marcos                  

Sueña Antonio con que la tierra que trabaja le pertenece, sueña que su sudor es pagado con justicia y verdad, sueña que hay escuela para curar la ignorancia y medicina para espantar la muerte, sueña que su casa se ilumina y su mesa se llena, sueña que su tierra es

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José de Jesús González Almaguer y Norma Olivia Matus Hernández 120-Sala de maestros

Dado que la Animación Sociocultural (ASC) es precursora de la Animación Sociocultural de la Lengua (ASCL), comenzaremos por definir el concepto y alcances de ésta. Existen infinidad de autores, pero todos coinciden que es un proceso o intervención cuya finalidad es contribuir en el desarrollo del individuo tomando en cuenta su contexto. Para Úcar dicho proceso “pretende conseguir que sus miembros –individual y socialmente considerados- sean sujetos activos de su propia transformación y la

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Videoteca

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