Para cambiar hay que ver el presente, y para verlo hay que dejarlo aparecer. Y las teorías no te permiten dejar aparecer el presente porque definen de antemano las características de lo que deberías de encontrar, pero que no necesariamente vas a encontrar…

El profesor César Labastida Esqueda está impartiendo clases en forma híbrida. No lo pudo evitar, porque en la universidad donde labora, sólo se les permitió esa opción como regreso a las actividades. Con esa modalidad, el trabajo se le ha multiplicado. Tiene cinco grupos de tres asignaturas diferentes, y en cada uno de ellos, seis o siete estudiantes, en promedio, asisten de manera presencial, mientras que el resto siguen a distancia. Además, la universidad continúa capacitando a sus docentes con obligados Cursos en línea. Al fin y al cabo, así ya no se empalman con ningún horario y el profesor lo puede cubrir en sus tiempos muertos. Uno de estos cursillos, que forma parte de una Especialización educativa, trata sobre Formación docente. César no quiere pensar mal, pero sospecha que su contenido sirve para justificar las nuevas condiciones laborales en medio de la pandemia. El profesor Labastida está por resolver uno de esos cuestionarios del curso en línea, en el que preguntan el origen de la formación docente en México. La lectura asignada refiere a Enrique Rébsamen y la Escuela Normal de Xalapa, Veracruz. Sin embargo, César recuerda que uno de los colegas de la Universidad de Guadalajara ya le había comentado que la primera Escuela Normal se había fundado en Jalisco. Todavía...