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En este plan de clase, los estudiantes explorarán las principales vanguardias artísticas del siglo XX a través de un enfoque activo y colaborativo. Se espera que investiguen, analicen y reflexionen sobre las características, representantes y contribuciones de movimientos como el Cubismo, el Surrealismo, el Expresionismo, el Futurismo, entre otros. Al final del proyecto, los estudiantes habrán desarrollado una comprensión profunda de las vanguardias artísticas y podrán aplicar este conocimiento en la creación de su propio trabajo artístico.
Editor: Clara Maria Monroy Veraza
Nivel: Ed. Superior
Area de conocimiento: Bellas artes
Disciplina: Artes plásticas
Edad: Entre 17 y más de 17 años
Duración: 3 sesiones de clase de 3 horas cada sesión
Publicado el 15 marzo de 2024
Objetivos
- Identificar las principales vanguardias artísticas del siglo XX.
- Describir las características distintivas de cada movimiento vanguardista.
- Reconocer a los artistas representativos de cada vanguardia.
Requisitos
- Conceptos básicos de historia del arte.
- Familiaridad con la terminología artística.
Recursos
- Lectura: "El siglo de las vanguardias" de Mario De Micheli.
- Lectura: "Breve historia del arte del siglo XX" de Susie Hodge.
Actividades
Sesión 1: Introducción a las Vanguardias Artísticas (3 horas)
Actividad 1: Presentación y Contextualización (60 minutos)
El profesor introducirá el tema de las vanguardias artísticas del siglo XX, proporcionando una visión general de los movimientos a estudiar y su contexto histórico. Los estudiantes tomarán apuntes y podrán plantear preguntas iniciales.
Actividad 2: Investigación Guiada (90 minutos)
Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación guiada sobre un movimiento vanguardista asignado. Deberán identificar las características principales, los artistas representativos y ejemplos significativos de obras. Cada grupo preparará una breve presentación para compartir con la clase.
Actividad 3: Presentaciones y Debate (30 minutos)
Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio para el debate y la discusión sobre las diferencias y similitudes entre los movimientos vanguardistas estudiados.
Sesión 2: Profundizando en las Vanguardias (3 horas)
Actividad 1: Análisis de Obras (60 minutos)
Los estudiantes analizarán en detalle obras emblemáticas de los diferentes movimientos vanguardistas, identificando los elementos clave que las caracterizan. Se fomentará la observación detallada y la interpretación personal.
Actividad 2: Creación de un Collage Vanguardista (90 minutos)
Los alumnos crearán un collage inspirado en las vanguardias estudiadas, utilizando técnicas y elementos propios de cada movimiento. Deberán explicar las elecciones realizadas en su obra y cómo reflejan las influencias vanguardistas.
Actividad 3: Reflexión y Feedback (30 minutos)
Se reservará tiempo para que los estudiantes reflexionen sobre su proceso creativo, compartan sus obras con los compañeros y reciban feedback constructivo. Se destacarán los aspectos innovadores y rupturistas de cada collage.
Sesión 3: Presentación de Proyectos Finales (3 horas)
Actividad 1: Preparación de Presentaciones (60 minutos)
Los alumnos finalizarán la creación de sus collages vanguardistas y prepararán una presentación en la que explicarán su proceso creativo, las influencias recibidas y la conexión con las vanguardias artísticas del siglo XX.
Actividad 2: Exhibición y Debate (120 minutos)
Cada estudiante presentará su obra ante la clase, argumentando sus decisiones artísticas y respondiendo a preguntas del público. Se abrirá un espacio para un debate enriquecedor sobre la relevancia de las vanguardias en la actualidad.
Actividad 3: Evaluación y Cierre (30 minutos)
El profesor guiará una reflexión final sobre el proceso de aprendizaje, destacando los logros alcanzados y las áreas de mejora. Se alentará a los estudiantes a aplicar lo aprendido en sus futuros proyectos artísticos.
Evaluación
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Criterios de Evaluación |
Excelente |
Sobresaliente |
Aceptable |
Bajo |
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Identificación de las vanguardias artísticas |
Demuestra un profundo conocimiento y precisión en la identificación de cada movimiento vanguardista. |
Identifica correctamente la mayoría de los movimientos y sus características distintivas. |
Identifica de manera básica algunas vanguardias artísticas. |
Presenta dificultades para identificar las vanguardias artísticas. |
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Análisis de obras |
Realiza un análisis detallado y perspicaz de las obras seleccionadas, identificando los elementos clave con acierto. |
Realiza un análisis adecuado de las obras, identificando correctamente los elementos principales. |
Realiza un análisis superficial de las obras, con algunas carencias en la identificación de elementos clave. |
Presenta dificultades para analizar las obras seleccionadas. |
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Creatividad en el collage vanguardista |
Demuestra una creatividad excepcional en la creación del collage, integrando de manera innovadora elementos de diferentes vanguardias. |
Demuestra una buena dosis de creatividad en la creación del collage, aunque con alguna falta de cohesión en la integración de elementos vanguardistas. |
Presenta un collage creativo, pero con ciertas limitaciones en la integración de elementos vanguardistas. |
Presenta un collage poco creativo y con escasa integración de elementos vanguardistas. |
Recomendaciones integrar las TIC+IA
Recomendaciones para Involucrar la IA y las TIC en el Plan de Aula utilizando el Modelo SAMR:
Sesión 1: Introducción a las Vanguardias Artísticas (3 horas)
Actividad 1: Presentación y Contextualización (60 minutos)
Para enriquecer esta actividad, se podría utilizar un chatbot con IA que responda a preguntas básicas sobre las vanguardias artísticas, ofreciendo información adicional de manera interactiva y personalizada.
Actividad 2: Investigación Guiada (90 minutos)
Se podría integrar el uso de herramientas de búsqueda avanzada en Internet que utilicen IA para ayudar a los estudiantes a recopilar información relevante de forma más eficiente y precisa.
Actividad 3: Presentaciones y Debate (30 minutos)
Para fomentar el debate de manera más dinámica, se podría utilizar una plataforma en línea que utilice IA para generar preguntas guía automáticas a partir de las presentaciones de los grupos, promoviendo un intercambio de ideas más enriquecedor.
Sesión 2: Profundizando en las Vanguardias (3 horas)
Actividad 1: Análisis de Obras (60 minutos)
Se podría usar herramientas de análisis de imágenes basadas en IA que ayuden a los estudiantes a identificar elementos clave en las obras de arte y a profundizar en su interpretación.
Actividad 2: Creación de un Collage Vanguardista (90 minutos)
Para esta actividad, se podría utilizar una herramienta de diseño asistido por IA que sugiera combinaciones creativas, ayude en la selección de elementos y facilite la experimentación artística de los estudiantes.
Actividad 3: Reflexión y Feedback (30 minutos)
Se podría implementar un sistema de feedback automatizado basado en IA que analice las obras de los estudiantes y brinde comentarios personalizados sobre sus aspectos innovadores, inspirando mejoras continuas.
Sesión 3: Presentación de Proyectos Finales (3 horas)
Actividad 1: Preparación de Presentaciones (60 minutos)
Para mejorar la preparación de presentaciones, se podría utilizar herramientas de IA para generar automáticamente visualizaciones impactantes a partir de los datos y conceptos clave que los estudiantes deseen destacar en sus explicaciones.
Actividad 2: Exhibición y Debate (120 minutos)
Se podría incorporar un sistema de reconocimiento de voz basado en IA que permita a los estudiantes practicar sus presentaciones y recibir retroalimentación sobre su dicción, ritmo y claridad en la comunicación oral.
Actividad 3: Evaluación y Cierre (30 minutos)
Para la evaluación final, se podría utilizar un sistema de evaluación automatizada basado en IA que analice el contenido de las presentaciones, la profundidad del análisis y la originalidad de las obras, proporcionando una retroalimentación detallada y objetiva.
