Todos hemos conocido un maestro así, aquellos que se salen del molde por su rebeldía, dispuestos a pelear contra el sistema establecido por considerarlo ineficiente.

Pero resulta imprescindible nunca confundirlos con aquellas personas sin vocación o llenas de hartazgo que prefieren realizar su labor docente con el mínimo esfuerzo, trabajando sólo lo que les compete y de forma totalmente mecanizada. Esas personas no entrarían en el concepto de indisciplinados, ya que lejos de marcar una diferencia con su trabajo, hacen parecer al maestro como una persona poco profesional interesada únicamente en el día de pago.

Yo me refiero a aquellos profesores que parecen irreverentes porque van en contra de las normas establecidas, pero lo hacen al encontrarlas absurdas o limitantes, son seres totalmente comprometidos con el desarrollo de sus estudiantes, pensando más allá de la labor educativa, ya que desean que sus alumnos se conviertan en personas autónomas y funcionales dentro de su sociedad, capaces de transformarla de ser necesario. Recuerdo por ejemplo al profesor de la película “La Sociedad de los Poetas Muertos”, John Keating, quien, con sus métodos distintos a los esperados en el prestigioso colegio Welton, despierta el interés de los chicos por la poesía, además de crear un vínculo tan especial con ellos que logra inspirarles respeto y admiración. De igual forma podría mencionar a la maestra Miel, en la película de “Matilda”, quien también se rebela ante las normas de su autoritaria escuela para trabajar con los niños de forma más dinámica y alegre, estableciendo un ambiente de confianza con ellos, mientras los ayuda a construir sus conocimientos básicos. También está la maestra Katherine Watson, en “La sonrisa de la Mona Lisa”, quien, a través de sus clases de arte, cuestiona la vida tradicional de las estudiantes en la época de los 50.

A lo largo de la historia también han existido grandes personajes interesados en cambiar las normas establecidas: Ivan Illich con su idea de desaparecer la escuela, Paulo Freire y su educación libertadora para los oprimidos, Carl Sagan con su deseo de acercar la ciencia a todos, Madame Curie y su incursión en el campo científico, a pesar de ser una mujer, Julieta Fierro con su trabajo de divulgación científica, entre muchos otros.

Con estos ejemplos, quiero demostrar que la indisciplina es una lucha constante que cualquier docente puede librar desde su trinchera, porque todos los maestros de corazón tenemos esa chispa de rebeldía que se incrementa por el deseo de ver a nuestros estudiantes como seres autónomos y críticos, capaces no sólo de entender la realidad en la que se desenvuelven, sino también siendo lo suficientemente indisciplinados como para transformarla cuando lo crean necesario, pero buscando siempre mejorar la vida de todos los que habitamos este planeta.