Al pensar en las generaciones del nuevo milenio, indiscutiblemente se hace también en todos los avances tecnológicos disponibles. Estos niños y jóvenes son afortunados por contar con millones de datos al alcance de su mano, sin embargo, muchos de ellos están desaprovechando esta oportunidad.

Para los pequeños, el internet es algo tan habitual como abrir la llave y saber que, en muchas comunidades, habrá un chorro de agua disponible. Desde muy temprana edad conocen múltiples dispositivos: celulares, tabletas, televisores y bocinas inteligentes, así como computadoras. Saben pedirle a Google o a Alexa que respondan sus preguntas o reproduzcan sus programas y canciones favoritos, confome van creciendo también pueden reproducir videos en diversas redes sociales e incluso convertirse en sus protagonistas y en los últimos meses hacer del Chat GPT su aliado para pasar el rato o tener la respuesta a cualquier duda que se les ocurra, pero ¿son capaces de utilizar de otra manera estos avances tecnológicos?

Lamentablemente en muchos casos la respuesta es NO, porque en realidad nunca aprendieron más allá del uso de las aplicaciones de moda que aparentan “conectar a las personas” o de los videojuegos donde pueden gastar todo su tiempo libre.

Últimamente se han hecho bromas incluso sobre la importancia de aprender a utilizar la paquetería básica de Office, ya que muchas veces ni siquiera se conocen todas las funciones del procesador de textos que contiene, ni se sabe crear presentaciones realmente interesantes donde no sólo se escriban grandes párrafos en las diapositivas y mucho menos se logra utilizar una hoja de cálculo para organizar los gastos personales.

De igual manera se conoce Google como el buscador por excelencia para responder cualquier pregunta, pero con la incorporación de la inteligencia artificial en los últimos meses, se ha aumentado la falta de análisis de los datos obtenidos, ya que si antes al menos se tenía que abrir el primer enlace para copiar la respuesta a la interrogante planteada, ahora sólo se requiere escribir el resumen elaborado por la inteligencia artificial, aunque no se revisen sus fuentes y mucho menos se lean las letras pequeñas donde nos advierte de las fallas que puede tener esta explicación por tratarse de una fase experimental.

La tecnología ha tenido avances sorprendentes en muy poco tiempo, facilitando cada vez más diversos aspectos de nuestra vida, sin embargo, las personas pasan demasiado tiempo absortos en reproducir videos sin sentido o en seguir a influencers que muestran vidas lujosas sin un propósito específico en lugar de aprovechar estos recursos para crear cosas nuevas o realizar investigaciones que aporten otros conocimientos.

Mientras la tecnología crece a pasos agigantados, las habilidades de las personas siguen disminuyendo, creando cada vez una dependencia mayor hacia los dispositivos, ahora nadie recuerda números de teléfono, las direcciones sólo viven en Maps o Waze y hasta cálculos simples se realizan con la calculadora del celular.

Aunque el nuevo milenio tiene aspectos tecnológicos que impresionan a muchos adultos, la realidad es que los niños están lejos de aprovecharlos para enriquecer su vida, tal vez sería una buena idea retomar las clases de informática en las escuelas para guiar el aprendizaje del uso de internet y de diversos dispositivos, de manera que se puedan utilizar más allá de la generación de videos para las redes sociales.